UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 

4TO Año PAI - 10mo “A” 

Nombre: Daniela Nicole Guevara Torres   

• DESARROLLO DE IDEAS

Bitacora #3

Semana #3
En esta clase trabajamos ambas horas realizando la parte informatica de nuestro proyecto. Por decirlo asi, trabajamos la primera fase del equipo completo. Ya que practicamos como podemos prender un led, mediante un fotoresistor, ademas de haberlo conectado a un sistema de ARDUINO.

La primera hora se uso para realizar un sistema de conexcion "basico" usando los materiales:

• Arduino UNO
• Fotoresistor
• Resistencia
• Protoboard
• Led
• Cables macho-macho
• Switch

Luego en la siguiente hora, escribimos la programacion desde cero, lo cual personalmente cuenta como un desafio para mi. Ya que me gusto aprender a programar, y saber el lenguaje de programacion.

BITÁCORA #2

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 

4TO Año PAI - 10mo “A” 

Nombre: Daniela Nicole Guevara Torres                   Fecha: 20/06/18

SEMANA #2:

• 1ERA HORA

En esta ocasión en la primera hora, realizamos el trabajo como ya teníamos la base realizamos las medidas y divisiones para poder empezar a alzar l maqueta. Es decir empezar a hacer las divisiones de los cuartos, habitaciones, cocinas, baños, etc. Seguimos nuestro plan final, junto con el diseño, claro después de haber pasado por los cambios anteriormente dichos. 

• 2DA HORA:

Tuvimos la segunda hora, para realizar la etapa final de indagación y análisis, ademas de terminar con detalles finales antes de subirlo para una revisión general. Claro que además de esto, seguimos realizando cambios en el documento para ver posibles mejoras. 

Bitácora de Indagación y Análisis

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 

4TO Año PAI - 10mo “A” 

Nombre: Daniela Nicole Guevara Torres                   Fecha: 04/07/18

• ETAPA DE INDAGACIÓN Y ANÁLISIS:

En esta etapa,realizamos la justificación del problema, luego se empieza a investigar sobre el tema u objetivo del proyecto en cuestión. En esta unidad nuestro proyecto a presentar es una maqueta de Casa Domótica controlada por ARDUINO.  Por lo cual la primera fase de la etapa fue revisar fuentes de maquetas, ya sea en blogs, paginas de universidades, ejemplos de empresas, etc. Investigamos entre fuente confiables y no tan confiables. La siguiente fase fue realizar un plan con los pasos que seguiríamos para empezar a realizar o seguir investigando. SIguiendo de esto, hicimos un plan lógico, es decir con todo lo investigados empezamos a decidir que incluir y que no de lo que nuestro comprador potencial, ademas de incluir cosas por nuestra cuenta.

Mientras realizamos la investigación pude aprender nuevos términos como Domótica, ya que desconocia de su significado. Hasta ese entonces. Ademas pude aprender o investigar sobre la programacion que se necesitara para este proyecto.

Los perfiles de la comunidad BI que utilice fueron:

• INDAGADORES: Al empezar a buscar fuentes de productos existentes.
• PENSADORES: Mientras realizaba la ficha a las fuentes, para saber si eran o no confiables.
• BUENOS COMUNICADORES: Al comunicar mis ideas, contribuciones y planes para la maqueta, dando y contrarrestando ideas para un mejor producto final.
• DE MENTALIDAD ABIERTA: Al aceptar las ideas y propuestas de los demás integrantes del grupo.

La habilidades de enfoque del aprendizaje:

• Desarrolle y planifique las tareas en el tiempo establecido.
• Evalúe las fuentes de información y seleccione las herramientas digitales que resultaron confiables.

• AUTOGESTIÓN
• GESTION DE INFORMACION
• COLABORACION
• PENSAMIENTO CREATIVO
• REFLEXION

Auto y Co-evaluación Etapa A: Indagación y Análisis, fue la ultima fase dentro de esta etapa. En la cual realizamos una primera autoevaluación a nuestro propio a trabajo, fue a conciencia ya que debíamos corregir nuestros propios errores, y aceptarlos, ademas de saber como mejorarlos. Luego tuvimos una coevaluación, es decir al azar nos tocaron otros compañeros, debimos ser honesto con ellos a la hora de calificarles sus trabajos, ademas de poder tener ideas mas abiertas hacia algunas otras fuentes o planes. Lo que mas importa recalcar es que esta fase fue la honestidad y transparencia con la que se pudo trabajar y analizar nuestros propios trabajos y los de los demás.

BITÁCORA #1

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO” 

4TO Año PAI - 10mo “A” 

Nombre: Daniela Nicole Guevara Torres                   Fecha: 13/06/18

SEMANA #1:
Esta fue nuestra primera clases compartida. Ya que en la primera hora estuvimos en el salón de informática, y la segunda hora tuvimos clases en el taller de mecánica.

• Primera Hora:

La primera hora, realizamos y mejoramos el documento de Indagación y Análisis. Realizamos la etapa II, es decir revisamos si las fuentes eran o no confiables, revisamos el plan lógico del proyecto: que tendría la casa, explicaciones y demás.

• Segunda Hora:

En esta hora trabajamos por primera vez la parte mecánica del proyecto, ya que primero el mister Edgar nos reviso nuestros bocetos y planos para la maqueta, corrige nuestros errores, y los calificó. Después de su opinion y critica en grupo opinamos entre nosotros y decidimos un plano final además de dividirnos los materiales. Cabe aclarar que el diseño final elejido paso por unos cambios por factores de espacio, ademas de que era un poco diferente a lo pedido por el comprador potencial.